Dış Kaynaklı Proje Süreçleri Yönetim Sistemi
Hasançebi S. (Yürütücü), Beşer N. , Bağcı U. , Yabaş M. , Gürkan H. , Arı Ş.
Son yıllarda biyoteknolojinin, geleceğin şekillenmesinde önemli bir güç olacağı çeşitli otoritelerce vurgulanmakta ve mevcut gelişmeler de bunu doğrular nitelikte ürünler ortaya koymaktadır. Dolayısıyla genç neslin bu konuda bilinçlendirilmesi, doğru bilgilerle donatılıp ufkunun açılması aynı zamanda ülkemiz geleceğinin şekillenmesi anlamını da taşımaktadır. Genç neslin doğru bilgilendirilmesinde ve yönlendirilmesinde, öğretmenlerimizin bu teknolojiyi tanıması, kapsamını ve etik sınırlarını öğrenmesi son derece önemlidir. Ayrıca biyoteknoloji, soyut bilginin somut ürünlere dönüşümünü sağlayan özel ekipmanlara gereksinim duyan bir bilim dalıdır. Oysa ilk ve orta öğretim düzeyindeki çocuklara bu dönüşümün açıklanabilmesi için basit araç/gereçlerle uygulanabilecek, pratik, görsel ve somut yöntemlere gereksinim duyulmaktadır. Sunulan proje bu gereksinim doğrultusunda planlanmıştır. Projede ilk ve orta öğretim kurumlarında Fen ve Teknoloji + Biyoloji öğretmenlerine kapsamlı teorik ve pratik uygulamalı bir Biyoteknoloji eğitimi sunulması planlanmıştır. Proje ile her biri kendi alanında akademik birikimine sahip proje personeli, edindiği bilgi birikimini, ilk ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerimizin hedef ve tecrübeleri ile harmanlayacaktır. Bu sayede, biyoteknoloji eğitiminde, yenilikçi öğretim yöntemleri geliştirmek ve öğrencilere doğru/etkin bilgi aktarımı sunmak üzere yöntemler ortaya konacaktır.
Bu proje, Türkiye’nin çeşitli illerinde görev yapmakta olan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı çalışan toplamda 20 kişilik Fen ve Teknoloji / Biyoloji öğretmenlerinin katılımıyla, Trakya Üniversitesi bünyesinde gerçekleştirilecektir. Etkinlikler, teorik ve deneysel uygulamalar, yapılandırmacı yaklaşım ile 5E modeli ve işbirlikli öğrenme kullanılarak 7 gece 8 günlük bir program dahilinde uygulanacaktır.
Projenin amacı;
- Fen ve Teknoloji / Biyoloji öğretmenlerinin biyoteknoloji konusunda gerekli bilgi ve donanıma sahip olmalarını sağlamak,
- Öğretmenlerin biyoteknolojideki temel konular ve kavramları öğrencilere anlaşılır, kalıcı, basit araç ve gereçlerle aktif katılımlı ve eğlenceli bir biçimde aktarmalarını ve öğrencilerin anlamlı öğrenmelerini sağlamaktır.
Bu amaçla projemizde 5E ve işbirlikli öğretim yöntemlerine göre tasarlanmış etkinlikler, interaktif uygulamalar, araştırma laboratuvarlarındaki deneysel uygulamalar, sanal laboratuvar uygulamaları, basit araç ve gereçlerle katılımcıların kendi öğretim ortamlarında uygulayabilecekleri deneysel uygulamalar, web 2.0 araçları ile yenilikçi öğrenme yöntemleri uygulanacaktır.