Dış Kaynaklı Proje Süreçleri Yönetim Sistemi
Avcı E. (Danışman (Yürütücü Gerçek Kişi Olan Projede)), Kaderli B.
Bu araştırmada Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının sosyal bilgiler dersi sürdürülebilir kalkınma eğitiminde kullanılabilecek bir sanal müze geliştirilip, sanal müzenin kullanımına ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri alınması planlanmıştır. Sanal müze kullanımı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) 2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında desteklenmektedir. Yapılan araştırmalarda sanal müze kullanımı ve örnek uygulamalarına ilişkin çalışmalara rastlanmış fakat öğretmen adaylarıyla yapılan sürdürülebilir kalkınma eğitiminde kullanılabilecek sanal müze uygulamasına ilişkin bir çalışmaya rastlanmamıştır. Bu yönüyle de literatürdeki bu eksikliği doldurmak çalışmanın amaçları arasında yer almaktadır. Araştırmada nitel araştırma yönteminin fenomenoloji deseni kullanılarak öğretmen adaylarının deneyim ve görüşleri derinlemesine incelenmeye çalışılacaktır. Veriler araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanacaktır. Elde edilen veriler ise içerik analizi ile çözümlenecektir. Öğretmen adaylarıyla yapılacak görüşmelerde sürdürülebilir kalkınma eğitiminde sanal müze kullanımına yönelik deneyimleri hakkındaki değerlendirmeleri alınacaktır. Araştırmanın temelde iki aşamada ilerlemesi planlanmaktadır; ilk aşama sanal müzenin tasarlanıp geliştirilmesi, ikinci aşama sanal müzenin öğretmen adaylarına uygulanıp öğretmen adaylarının değerlendirmeleriyle verilerin toplanmasıdır. Geliştirilen sanal müzesinin uygulanıp öğretmen adaylarının görüşleri analiz edildikten sonra da sanal müzenin web sitesi oluşturularak kullanıma sunulması planlanmaktadır. Bu yönüyle geliştirilen sanal müzenin alternatif dijital bir materyal olarak sosyal bilgiler derslerinde kullanımı ile araştırmanın yaygın bir etki sağlaması planlanmıştır.