Dış Kaynaklı Proje Süreçleri Yönetim Sistemi
Gürbüz akçay F. (Danışman (Yürütücü Gerçek Kişi Olan Projede)), Kasap F., Keleş Z.
Araştırmanın Özgün Değeri: Bu araştırma, Türkiye'deki yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören uluslararası öğrencilerin "gelecekteki insana yakışır iş" algılarını, Çalışma Psikolojisi Kuramı çerçevesinde ele alarak, çalışma iradesi ve kariyer uyumluluğu gibi psikolojik değişkenlerle ilişkilendiren ilk çalışmalardan biri olma özelliği taşımaktadır. Özellikle, uluslararası öğrencilerin Türkiye'deki eğitim deneyimlerini ve gelecekteki kariyerlerine yönelik algılarını daha iyi anlamak için önemli bir bakış açısı sunmaktadır.
Yöntem: Nicel bir araştırma tasarımı olan ilişkisel tarama modeli benimsenmiştir. Çalışma grubunu Türkiye'nin batısındaki bir devlet üniversitesinde öğrenim gören uluslararası öğrenciler oluşturacaktır. Veri toplama araçları olarak Demografik Bilgi Formu, Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği-Kısa Formu, Çalışma İradesi Ölçeği ve Gelecekteki İnsana Yakışır İş Ölçeği kullanılacaktır. Toplanan veriler, betimsel istatistikler, korelasyon analizi ve çoklu regresyon analizi ile analiz edilecektir.
Yönetim: Araştırma, TÜBİTAK 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında desteklenmesi planlanmaktadır. Veri toplama sürecinde, üniversitenin etik kurul onayı alınacak ve öğrencilerin gönüllü katılımı sağlanacaktır.
Yaygın Etkisi: Bu araştırmanın sonuçları, uluslararası öğrencilerin kariyerlerine yönelik algılarını daha iyi anlamaya ve bu öğrencilere yönelik etkili destek programlarının geliştirilmesine katkı sağlayacaktır. Ayrıca, Türkiye'deki yükseköğretim kurumlarının uluslararası öğrenci politikalarının geliştirilmesi ve ülkemizin sürdürülebilir kalkınma hedeflerine ulaşmasında önemli bir rol oynayabilir.